pylmsl
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楼主  发表于: 2008-05-03 17:19
各位好心人,本人是一名执教不久的老师,下个学期要教工控软件技术,所以这个学期要订《工控软件技术》的教材,可是我问了好些人都不知道是什么课程,这个学期我已教他们三菱PLC编程,我也在网上查了很多资料,似乎三菱PLC就是工控软件的一种,可是为什么学了三菱plc还要学工控软件技术了?我到底要选用什么教材了?哪位高手帮帮我,谢谢!
以恒
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1楼  发表于: 2008-05-03 22:37
三菱PLC编程最多算工控软件技术的一种应用而已。直说:学校的应用确实有限,从学校出来之后基本无法真正能独立担当项目的重任。既然这样,就需要发挥学校的长处。我想学校里不应该是注重应用,而是应该从理论出发,加强分析思路的能力。
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cvlsam
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2楼  发表于: 2008-05-04 09:29
呵呵,这个问题还真难回答,就如同现在的大学学习了VB为什么还要学习软件工程这门学科一样。

如同小学生学习作文一样,学生写对字那是必须的,这就是学习了某一种特定的语言(这里如三菱的PLC编程语言),但是作为一篇作文,学生不但要学习写对字,同时还要知道如何组织这些字使其符合作文的要求,那么就延伸出来的就是老师要教他们阅读分析以及写作文的要素(工控软件技术)。

也就是说,三菱的编程软件只是工控软件技术的一种特定的运用,如果学生系统的学习了工控软件技术的话,他们就不会局限于某一种语言,而是拓宽了思路并且规范了编程。

您既然订了教材,那么请您等待教材送达您手中后,您列出目录后,让大家给您参考一下是否需要添加相关“佐料”,而作为主教材,自己深刻的对该教材的理解才是您教好学生的立足之本。

以上!

Good Luck!
sjm213
有小知识,无大学问。
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3楼  发表于: 2008-05-04 11:30
就像人一样,要学习怎样活下来,还要学习怎么活的好。
教编程重点在教指令,教技术重点在教思路。
jackeywan
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4楼  发表于: 2008-05-04 23:58
这样的老师怎么样去培养学生啊.
我觉得这是中国学生的悲哀,他们的老师水平并不高,再加上相当大部分的学生又不愿意去扩展自己的知识面.
所以老师的水平差,教出的学生水平也一般比较差.
因为我深有同感,那时在学校的时候,教我们的老师水平非常有限,所以我们出来的时候只会简单地控制.
真的希望现在的老师,如果你要去教别人,请自己先把自己的水平提高,再去教别人,否则会误人子弟的.
要求自己每天多学习一点.
一天贼忙
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5楼  发表于: 2008-05-05 09:57
"工控软件技术"上学的时候没学过,楼上的几位兄弟说的对,工控软件重要的不是指令,是编程思想和规范。任何一种plc,指令百多个,但常用的不过十个,其它的只需稍微了解下,用的时候拿本说明书看看就行,所谓高手,是用的多了熟练而已。还有各种组态软件也大同小异。
混灌水区的!
kewang258
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6楼  发表于: 2008-05-05 14:16
  我也是初学者!做老师重要的是怎么引导学生去设计这个程序!